为进一步提升《大学生职业生涯与发展规划》课程教学质量和教学效果，切实发挥课程育人的引导作用，加强职业生涯规划教师队伍建设，9月25日下午，大学生职业生涯与发展规划教学方法研讨会在厚德楼H112-2会议室举行。党委学生工作部（学生处）部长何亮、招生就业处正处级组织员王燕、承担大学生职业生涯规划全体教师参加培训。会议由党委学生工作部（学生处）部副部长王力主持。

会上，于波老师针对“生涯唤醒”这一章节，详细阐述了如何引导学生理解职业生涯规划的重要性，并激发他们的学习兴趣；马凯老师围绕“自我探索”章节，分享了如何通过“兴趣岛”活动来开展课堂教学的经验；高树娟老师针对“职业探索”章节进行了精彩的教学展示；王燕老师根据自己的职业经历，讲述了如何指导学生撰写“生涯决策+生涯规划报告书”的实践心得。

与会老师们就如何进一步提高教学效果进行了热烈的讨论。在讨论过程中，老师们纷纷结合自己的教学经验，分享了教学心得和方法，从如何吸引学生的注意力、提升学生的课堂参与度，以及如何提高课堂的吸引力等多个方面进行了深入的交流和探讨。

会上，何亮提出三点建议：一是全面提升课程教学质量，精心备课授课。任课老师应投入极大的热情和精力，将每一堂课都打造成精品课程，确保教学内容丰富、深入浅出，提高课程的吸引力。二是深入挖掘课程内涵，创新教学手段。在教学过程中，老师应坚持以学生为中心，采用体验式、沉浸式、互动式等教学方法，提高学生在职业生涯规划课堂上的参与度、融入感和归属感，使学生在实践中掌握职业生涯规划的真谛。三是积极整合各方资源，助力教学实践。任课老师应挖掘校友资源，充分发挥其在促进学生就业方面的引导和推动作用，为学生的职业生涯规划与发展提供更多实际支持和帮助。